ACTIVIDAD DE ECONOMÍA

A) Utilizando los materiales de apoyo del curso y las fuentes de información que necesites, responde las siguientes preguntas:
1) ¿Qué es el IPC?
2) ¿Qué metodología utiliza el INE para construir el IPC como indicador?
3) ¿Cuál es la utilidad del IPC como indicador?
4) ¿Qué significa que la Base Oficial del IPC es marzo de 1997=100?
5) Averigua cuál es el valor monetario actual de la Canasta de bienes y servicios.

B) El siguiente cuadro comparativo representa las ponderaciones (en porcentajes) que los distintos bines y servicios han tenido en las canastas que se utilizaron como base para los años 1985 y 1997.




















Responde:
1) ¿Cuáles son los rubros en los que se registran mayores variaciones?
2) ¿A qué crees que se deben tales variaciones?
3) ¿Consideras que la composición de la canasta de 1997 es válida en la actualidad? Argumenta.




A) Consulta con tu familia y averigua, para el mes de setiembre cuál ha sido el porcentaje del ingreso que le ha correspondido a cada rubro considerado en la canasta de bienes y servicios.
B) Lee y explica el significado de los siguientes datos para Uruguay:
Averigua IPC anual para 2008 y mensual para agosto de 2009.


IPC
(Base 1997=100)

IPC AÑOS
124,62 2000
130,85 2001
173,33 2003
191,58 2004

A) ¿Qué es la inflación? ¿Cómo se vincula con el IPC?
B) ¿Por qué se considera que determinados índices de inflación resultan negativos? ¿a quiénes perjudica? ¿por qué?
C) Utiliza el cuadro anterior sobre evolución del IPC y calcula la inflación para los años 2001 y 2003. La fórmula que se aplica es: Inflación año 2= IPC año 2 – IPC año 1 * 100
IPC año 1 (Inflación del año 2 se calcula: IPC del año 2 menos el IPC del año anterior, dividido el IPC del año 2, por 100)

D) ¿Qué tipo de inflación existió en los años 2001 y 2003?
E) ¿Cuáles son las posibles explicaciones que existen ante el problema de la inflación.
F) ¿Qué es el Índice Medio de Salarios?
G) ¿Qué diferencia existe entre el IMS y el Índice de Salario Real?